Методическая работа занимает особое место в системе управления учреждением дошкольного образования. Методическая работа – это система мероприятий, направленная на повышение профессионализма каждого педагога, на развитие творческого потенциала коллектива, на повышение качества образования. В основе методической работы – достижения науки, передовой педагогический опыт, анализ результатов деятельности педагогов и их запросов.
Цель методической работы: создание единого информационного и методического пространства, условий для совершенствования профессиональной компетентности педагогических кадров, развития их инициативы, творчества в системе непрерывного профессионального образования, обеспечение качества дошкольного образования.
Содержание методической работы:
- определение основных направлений деятельности методической службы по результатам мониторинга работы педагогического коллектива;
- разработка плана развития дошкольного учреждения;
- создание методических формирований в учреждении и обеспечение их деятельности через информационную, организационную и координационную работу с участниками образовательного процесса;
- выявление, анализ и систематизация информации об образовательных потребностях педагогических работников на основе мониторинга деятельности учреждения;
- проведение консультативной работы по освоению педагогами содержания образования, внедрению в практику эффективных личностно-ориентированных технологий, по работе с детьми, имеющими признаки одарённости, с воспитанниками, имеющими особенности психофизического развития;
- организация работы по аттестации педагогических кадров;
- оказание методической помощи педагогическим работникам в повышении их квалификации и переподготовке на основании личных запросов и планового повышения квалификации;
- анализ материалов, определяющих содержание образовательного процесса и его методического сопровождения;
- проведение опережающей информационно-аналитической работы на основе достижений психолого-педагогической науки и практики образования;
- разработка необходимой документации по проведению конкурсов, выставок, т.д.;
- оформление материалов кабинета в соответствии с потребностями педагогических работников, направлениями деятельности дошкольного учреждения с учетом разделов учебной программы дошкольного образования, программы специального образования
раскрыть » / « свернуть